Die ursprüngliche Version des folgenden “programmatischen” Eintrags in diesem Blog stammt von Werner Drizhal aus dem Jahr 2008. Die Inhalte und Darstellungen haben nach wie vor Relevanz und sind es auch Wert, aus heutiger Perspektive noch einmal “gegengelesen” zu werden. Hier also die erneute Veröffentlichung, ergänzt um einige aktuelle Links und die zeitliche Entwicklung angepasste Formulierungen.

Ein Ausblick auf “neue Lernkulturen und neue Lernwelten” ausgehend von einem Vortrag von Dr.in Elke Gruber im Rahmen der Sitzung des AK/ÖGB-Bildungsrats am 29. April 2008.

Die Grundlagen und Herangehensweisen an Bildung allgemein und – unser Hauptfokus – Erwachsenenbildung als spezieller Bildungsbereich sind durch ständige Entwicklungen gekennzeichnet. Der aktuell stattfindende grundlegende Perspektivenwechsel wird vor allem anhand der Konjunktur von Begrifflichkeiten und der dahinter stehenden Bildungsverständnisse erkennbar – von bisherigen Formen der “Erwachsenenbildung” über die “Weiterbildung” bis hin zum “Lebenslangen Lernen”. Für die zunehmende Bedeutung von “Lebenslangem Lernen” sind maßgeblich drei Gründe ausschlaggebend, die darauf hinweisen, wie Lernprozesse eine neue Einbettung in veränderte Lebensverhältnisse erfährt: Continue reading →